愛孩子,不必談條件(中).jpg

2006年美國教養書籍最佳圖書獎(NAPPA

管教的重點不在於建立規矩、教出乖小孩,而是你想要怎樣的親子關係

你總是對孩子說,如果你考一百分,我就買玩具給你?

孩子犯錯了,原本的說故事時間就得取消?

《時代雜誌》譽為「全美最勇於直言批判考試制度與僵化教育的教育評論家艾菲‧柯恩指出

這種條件式教養法,極可能誤導孩子認為你不愛他,

全是因為他的好表現才愛他……

想要更好的親子關係,請先來了解柯恩不用獎勵也不須處罰的無條件式教養法!

 

《親子天下》雜誌總編輯 何琦瑜、

 國際愛優生文化教育交流協會台灣分會理事長 張其正                好評推薦

 

拋棄獎勵和懲罰,擁抱關愛與規勸

無條件式教養法讓你跟小孩的關係更親密!

 

《愛孩子,不必談條件》會讓你深思熟慮:你想跟孩子建立何種關係,教育孩子的重點,以及如何避免重蹈前人覆轍。這是我們對艾菲.柯恩的期許,本書無疑也是他最具說服力、最重要的作品之一。看在您和孩子的分上……讀讀它吧!

——羅斯.格林(Ross W. Greene),著有《家有火爆小浪子》(The Explosive Child

 

妙趣橫生且發人深省……這本生動的書,肯定會惹火自命為老大的父母。至於那些想方設法企圖教育出富有自信、受人歡迎孩子的父母,則會熱情地擁抱柯恩的教誨。

——《出版人週刊》

 

本書凸顯一個重要的教養原則:管教意在建立起你和孩子的正確關係,而不在於正確的方法。

——威廉.西爾斯(William Sears),著有《親密育兒百科》(The Baby Book)和《管教百科》(The Discipline Book

 

我發現自己想要強調《愛孩子,不必談條件》中的每個句子。本書不同於坊間大多數撫養小孩的其他書籍,對這些書籍的挑戰也令人振奮。它相當有趣,你很快就能讀完;但書中滿是發人深省的概念,你得要慢慢琢磨。

——芭芭拉.卡蘿拉索(Barbara Coloroso),著有《孩子是無價的》(Kids Are Worth It!

 

給家長的獻禮!艾菲.柯恩憑藉大量的研究,揭露廣被採納的懲戒法中內蘊的傷害,並提出種種可資替代的有效方案,讓孩子養成體貼入微、樂於助人、負責任的個性。

——阿戴爾.費伯(Adele Faber),著有《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》(How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk

 

艾菲.柯恩在美國對教養話題探討上身居要位。《愛孩子,不必談條件》是一本非常重要的書,能夠挑戰、支持,甚至改變我們對為人父母的觀念。

——麥克.古利安(Michael Gurian),著有《男孩妙事一籮筐》(The Wonder of Boys)和《女孩妙事一籮筐》(The Wonder of Girls

 

艾菲.柯恩再顯神通:選擇老生常談的議題(教養),並提出一條明智之道,教導我們如何調整鏡頭,使我們對於教養問題能見精識精。對父母,他不提供簡單的教條,只提出他的深知灼見,還有核心的基本原理。

——喬安.迪克(JoAnn Deak),著有《女孩本色》(Girls Will Be Girls

教養的狀況千奇百怪,為人父母者也拚命使出渾身解數,不僅使用口耳相傳的一些「好辦法」,也不斷尋找教養書籍內的解答,但結果都僅僅只是治標不治本,尖叫的繼續尖叫,狂吼的依然狂吼,本書作者艾菲‧柯恩說,這是因為為人父母者太專注於孩子的行為本身,只看到孩子是否符合父母的期待,一旦不符,就用處罰來修正他;如果符合,就用獎勵來肯定他,但這都是有條件的愛。對小孩來說,他只知道「不符合父母期望,就會受罰或被罵」,或者努力做些「父母會高興」的事。

  柯恩指出,嚴加管控不一定使小孩自律。過度服從父母的人往往成為父母希望他們成為的樣子而失去自我。自律服從表面上看起來一樣,但最大的差別在於,前者是小孩了解自己正在做對的事,而後者只是被迫之後的產物。那如果小孩不在我們視線內呢?很多爸媽在無助的情況下,只希望立即馬上「導正」小孩,以為懲罰/獎賞是最有效率的,但如能好好理解孩子的行為,做一場有效的溝通,讓孩子能自主思考判斷,日後往往能省去更多麻煩!

  親子關係從來就不是「你對小孩做了什麼?」而是「小孩從中學到什麼?」有人在成長過程中學到:只要我長大,就可以用拳頭叫別人閉嘴;有人害怕無法得到肯定,始終畏縮,或者成天工於心計,渴望被重視。這是因為,父母是孩子年幼時唯一依賴的對象,從這裡孩子學到情感關係的互動,甚至影響到未來與他人的人際關係。

  柯恩提出堅定理念的同時,也用親切的語氣,舉出許多日常生活的例子,以他自己為人父母的親身經歷,加上大量的研究與數據,直指現行被普遍應用的教養方法中具有殺傷力的核心,他更提供多樣化並有效的替代方式,使孩子能展現最體貼、能關照他人,以及負責任的自我。

  

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